مهرجان عمان للعلوم يختتم أعماله بعد 500 فعالية من الشغف والإبتكار

تغطية- ليلى الحسنياختتمت وزارة التعليم اليوم فعاليات مهرجان عمان للعلوم التي احتضنها مركز عمان للمؤتمرات والمعارض خلال الفترة من 2 حتى 11 من الشهر الجاري.وشهد المهرجان الذي حمل شعار" بوصلتنا علوم" أكثر من 500 فعالية علمية موزعة على 22 ركنا وبمشاركة عدد من المؤسسات الحكومية والخاصة والعسكرية والأمنية، بالإضافة إلى المشاركات الدولية التي قدمت العديد من التجارب والأنشطة العلمية التفاعلية التي أسهمت في إثراء تجربة الزوار وتعزيز تفاعلهم مع العلوم والقضايا المرتبطة بها.رعى حفل الختام سعادة حليمة بنت راشد الزرعي، رئيسة هيئة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة.وقالت الدكتورة مياء بنت سعيد العزري المديرة العامة للابتكار العلمي والذكاء الاصطناعي بوزارة التعليم ورئيسة اللجنة العلمية للمهرجان: إن شعار المهرجان "بوصلتنا العلوم" قد جمع غاية مشتركة هو جعل العلم حاضرا في حياة مجتمعنا، حيث فتح لأبنائنا وبناتنا آفاق السؤال والتجربة والتفكير، ليروا كيف تتحوّل المعرفة إلى ابتكار، والفكرة إلى حلٍّ يخدم الإنسان ويصنع مستقبلًا أفضل.وأضافت: من خلال أركان المهرجان، التقت خبرات المؤسسات بشغف الزوّار، وامتزجت المعرفة بالتجربة، والحوار بالاكتشاف، في مشهدٍ أثرى معارف مختلف الأعمار وشرائح المجتمع، وأثار فضولهم، وقرّب إليهم العلوم وتطبيقاتها.موضحة أن المهرجان جسد قيمة الشراكة والتكامل بين المؤسسات التي تلاقت جهودها وخبراتها لنشر الثقافة العلمية وإلهام مختلف فئات المجتمع.Message Bodyوقال إبراهيم بن عيد البلوشي مدير دائرة البرامج والفعاليات العلمية: عكست النتائج الأولية إيجابيا في تحقيق المهرجان لأهدافه الرئيسة، وأكدت أنه منصة وطنية رائدة لنشر الثقافة العلمية. واستقبل المهرجان على مدى عشرة أيام في مركز عُمان للمؤتمرات والمعارض أعدادًا كبيرة من الزوار من مختلف الفئات العمرية: طلبة المدارس، والمعلمين، وأولياء الأمور، والمهتمين من أفراد المجتمع.وما يميز هذه النسخة أنها لم تقتصر على العرض، بل قدّمت العلوم بوصفها تجربة حيّة يعيشها الزائر. تنوعت فيها الأنشطة بين التجارب التفاعلية، والعروض العلمية، وورش العمل، والمسابقات، وأركان الابتكار، والذكاء الاصطناعي والروبوت. ونرى في الإقبال الواسع، والتفاعل اللافت من الطلبة والناشئة على وجه الخصوص، دليلًا واضحًا على أن المهرجان يسير في الاتجاه الصحيح نحو بناء جيلٍ محبٍّ للعلم ومتطلعٍ إلى الابتكار، انسجامًا مع مستهدفات رؤية "عُمان 2040" في بناء الإنسان والاقتصاد القائم على المعرفة.وأضاف نعتمد في قياس نجاح المهرجان على مجموعة من المؤشرات الكمية والنوعية تتكامل فيما بينها لتقديم صورة شاملة عن أثره. وفي مقدمتها حجم الإقبال وتنوّع شرائح الزوار، من طلبة ومعلمين وأسر وأفراد المجتمع من مختلف المحافظات، إلى جانب حجم المشاركة المؤسسية من الجهات الحكومية والخاصة والأكاديمية، وعدد المشاريع الابتكارية الطلابية المعروضة. وتمتد المؤشرات إلى قياس مستوى التفاعل مع الأنشطة، من خلال رصد الإقبال على الأركان والتجارب التفاعلية، ونسب المشاركة في ورش العمل والعروض العلمية والمسابقات، والمدة التي يقضيها الزائر في أجنحة المهرجان. كما نولي أهمية كبيرة للمؤشرات المرتبطة بالرضا والأثر، والمستمدة من استبانات تقييم الزوار والمشاركين، ورصد التفاعل الإعلامي والرقمي، فضلًا عن حجم إسهام الشركاء والرعاة بوصفه دليلًا على ثقة المجتمع بالمهرجان. ونحرص على قراءة هذه المؤشرات مجتمعةً، إيمانًا منا بأن النجاح الحقيقي لا يُقاس بالأرقام وحدها، بل بجودة التجربة التي يعيشها الزائر وعمق الأثر الذي يتركه المهرجان فيه.وأشار إلى أن المهرجان حقق في نسخته الخامسة جملةً من المخرجات النوعية، في مقدمتها الأعداد الكبيرة من الطلبة والأسر في مختلف ولايات سلطنة عُمان. كما أتاح المهرجان للطلبة المبتكرين منصةً وطنيةً لعرض مشاريعهم والتواصل المباشر مع المختصين والجهات الداعمة، وأبرز حضورًا لافتًا لمجالات المستقبل كالذكاء الاصطناعي والروبوت والطاقة المتجددة وعلوم الفضاء. كما رسّخ الشراكة مع القطاع الخاص عبر برامج التعاون التي وُقّعت مع الشركات الراعية، بما يعزز استدامة المهرجان واتساع أثره. أما ملاحظات الزوار والمشاركين، فهي ركيزة أساسية في منهجية تطوير المهرجان. إذ سنعمل على تحليلها تحليلًا منهجيًا وترجمتها إلى خطة تحسين واضحة تشمل تطوير المحتوى العلمي وتنويعه، والارتقاء بتنظيم الزيارات، واستحداث برامج نوعية تلائم اهتمامات الفئات العمرية المختلفة. وأشاد المشاركون بأن المهرجان فتح آفاقا واسعة المهتمين في المجالات العلمية ،و عبر طلبة المدراس عن مدى استفادتهم من التجارب العلمية التي أسمهت في إثراء معارفهم ومداركهم الفكرية.قال حاتم بن خلفان الطائي: شهد المهرجان مشاركة مميزة لمؤسسة "مواهب" عبر تفعيلها لـ "ركن المقتنيات التذكارية العلمية"، والذي شكل منصة تفاعلية حية لتقريب العلوم وتبسيطها للزوار، إلى جانب التركيز على تمكين الناشئة في ريادة الأعمال القائمة على الابتكار العلمي. ولم تقتصر هذه المقتنيات على كونها تذكارات عابرة، بل تميزت بأثرها التعليمي والتنموي من خلال تبسيط المفاهيم للطلبة و تحويل النظريات المعقدة إلى وسائل ملموسة تكسر رهبة العلوم وتحفز الشغف والفضول العلمي، ودعم البيئة الصفية للمعلمين وتوفير أدوات إيضاح عملية تساعد المعلمين على إثراء الدروس وتحويلها إلى تجارب تفاعلية ،وترسيخ ريادة الأعمال لدى الناشئة بغرس مفاهيم الاستثمار في الابتكار العلمي، وتحويل الأفكار والحلول التقنية الصغرى إلى منتجات ومشاريع ذات قيمة اقتصادية ومجتمعية مستدامة ،بالإضافة إلى استدامة الأثر المعرفي من خلال ترسيخ الذاكرة العلمية للحدث وتشجيع نهج التعلم بالممارسة. وقال الطالب المعتز بن فهد الفهدي من ولاية العوابي: مشاركتي في المهرجان في ركن «مؤسسة مواهب» الذي يقدم مجموعة من التجارب والألعاب العلمية والابتكارات، من بينها تجربة البركان، وتركيب القطع لصناعة نماذج مثل السيارات التي تعمل بالطاقة الشمسية، إلى جانب نماذج لأجهزة منزلية مثل الغسالة والخلاط.وأضاف: تجربتي في المشاركة أضافت العديد من المهارات، أبرزها تعلم أساسيات التجارة والبيع، واستخدام البطاقات المصرفية، وكيفية شرح المنتجات للزوار وتعريفهم بها. وأطمح في المستقبل أن أصبح تاجراً كبيراً،.ويضيف الطالب يونس بن محمد الريامي: أعجبت بالتجارب والفعاليات التي احتضنها المهرجان، وخاصة تجربة الطيران كانت من أبرز التجارب التي لفتت انتباهي، لما تميزت به من واقعية ومتعة، بالإضافة إلى تجربة الواقع الافتراضي (VR)، إلى جانب تجربة التصوير بالرنين المغناطيسي، كانت من التجارب المميزة بالنسبة لي، مشيرا إلى أنها المرة الأولى التي يشاهد فيها مثل هذه التجارب. كما أشار إلى إعجابه بتجربة الكواكب، التي أتاحت له فرصة التعرف على معلومات جديدة والاستفادة من جوانب علمية متنوعة.وشاركه الرأي الطالب سعيد بن حبيب الرواحي، بقوله: المهرجان تضمن تجارب علمية متنوعة وشدني تجربة الثلج الجاف كانت من أبرز التجارب التي لفتت انتباهي وأثارت فضولي ورغبتي في خوض العديد من التجارب الجديدة لاكتساب معارف ومعلومات متنوعة من المهرجان.من جانبه قال محمد بن سيف اليحمدي: خوض التجارب والأنشطة التي قدمها المهرجان، ساعدتني على فهم بعض المفاهيم التي كنت أراها معقدة في المدرسة، ولا سيما ما يتعلق بمجال الهندسة، الذي أطمح إلى العمل فيه مستقبلا. وأوضح أن تجربة ارتداء خوذة المهندس كانت من التجارب المفيدة بالنسبة إليه، إذ تعلم كيفية التمييز بين الجهة الأمامية والخلفية للخوذة والطريقة الصحيحة لارتدائها، بعد أن كان يواجه صعوبة في ذلك. وأضاف أن أكثر ما لفت انتباهه هو تجارب الواقع الافتراضي (VR)، إلى جانب تجارب الشاحنات القاطرة والمقطورة والطائرات والسيارات، فضلاً عن التعرف على بعض المخالفات المرورية التي لم يكن منتبهاً إليها من قبل، وكيفية التعامل معها.وقالت الطالبة أمير عصام، من مدرسة شمساء الخليلي: المهرجان جمع بين مختلف العلوم وقدم فعاليات مميزة أسهمت في تعريف الزوار بمجالات علمية متنوعة.وأعجبني ركن الأحياء، إذ كان أكثر الأركان التي لفتت انتباهي، نظرا لاهتمامي بهذا المجال وتعمقي فيه، مشيدة بالتنظيم وطريقة عرض التجارب والمجسمات التي تحاكي بعض المفاهيم والتطبيقات في علم الأحياء.